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[体育课]只有中国人玩乒乓球?歪果仁也玩得666

2019-06-18 09:34 来源:今晚报

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  百度要切实改进工作方法,努力提升工作水平,坚持旗帜鲜明讲政治,增强工作的全面性;坚持凝心聚力谋发展,增强工作的服务性;坚持深化改革聚活力,增强工作的创造性。发扬钉钉子精神要有锲而不舍的工作韧劲。

以党课的方式深化学习,钟自然局长在全局以视频会形式讲党课,党组成员在所属党支部讲党课,各单位党员干部讲党课累计177次;以活动为载体丰富学习,全局累计开展活动238次,包括观看优秀党员影片、开展走访慰问、实地参观、重温入党誓词、参加党章党规知识测试等,极大地提升了局系统学习教育的热情,取得较好成效。  一是自觉运用“两论”的马克思主义方法论强化思想,武装头脑。

  十九大提出了新时代党和国家的新任务,这次“两会”还将确定今年国家各方面的重点工作,我们要坚持问题导向,把推动党和国家重大决策部署特别是十九大精神、“两会”精神贯彻落实作为监督重点,促进党和政府提高工作质量、更好完成职责任务。  ——“勇挑重担显担当”,做新时代敢于担当的共产党人。

  这些既是经验之谈,也是成功之道。  3月9日,交通银行2018年机关党建工作会议在沪召开。

”新乡市一名机关干部说。

  “可以说,互称同志,在每块工作里都会有深刻体现。

    之后,全体党员围绕王爱国书记所讲党课,结合学习中央纪委宣传部部长朱国贤同志关于深入学习贯彻《中国共产党问责条例》专题讲座进行了讨论发言。党组书记杭元祥同志主持学习会并作总结讲话,对基金会深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提出了要求。

    沈建明表示,下一步,中国地质调查局将按照中央和国土资源部党组要求,加强督促、检查、指导,统筹推进全局“两学一做”学习教育深入开展,扎实推进机关党建工作。

  抓发展,必须充分尊重各地的基本社情、民情,做到把握规律性、增强主动性、减少盲目性、克服片面性。我们要密切联系群众,深入了解民情,广泛集中民智,通过适当方式向党中央、国务院及有关部门反映情况,提出意见建议。

  第三要把握好以什么样的形式学。

  百度  2月26日上午,中央国家机关工委常务副书记李智勇主持召开工委会,传达学习中共中央关于对杨晶同志严重违纪问题及处理情况的通报,一致表示坚决拥护党中央对杨晶同志严重违纪问题的处理决定。

  中医药是伟大的宝库,也是重要的生态资源。广大党员、干部要对此深思细照笃行,争做新时代“四有三敢”的共产党人。

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    跨界教师姜宇:打造国家机电专业“种子队”
    哈尔滨新闻网-哈尔滨日报2019-06-18 07:36

      时光回到2016年6月,江苏无锡机电高等职业技术学校体艺馆3楼,全国职业院校技能大赛(中职组)单片机控制装置安装与调试竞赛正在激烈地进行……赛后总评委宣布获奖单位,当“黑龙江代表队”的名字出现在二等奖获奖名单时,场内一名中年女教师的眼中泪花闪烁。这一刻,对她而言,意味着面对十年艰辛挑战,终于有了收获。这个二等奖,也是当时黑龙江省在该竞赛项目上获得的最好成绩。

      2017年6月,在相同的地点,黑龙江代表队蝉联全国职业院校技能大赛(中职组)单片机控制装置安装与调试竞赛二等奖。连续两年指导学生在该项目竞赛中为黑龙江省争光的教师,是哈尔滨轻工业学校机电专业教师姜宇。

      在姜宇心中始终有一份责任:加快培养机电人才,助力老工业基地重振雄风。

      无奈跨界 努力闯关华丽转型

      姜宇1994年毕业于黑龙江大学数学系计算数学与应用软件专业,从1994年至2006年一直在市交通局职工中专任计算机教师。2006年底,哈尔滨轻工业学校、哈尔滨粮食中专、哈尔滨交通中专三校合并组建新的哈尔滨轻工业学校,根据工作需要,姜宇被安排到新组建学校的机电技术应用专业担任教师。

      对姜宇而言,成为一名机电技术应用专业的教师意味着她要离开已经钻研了10余年并小有成绩的计算机教学工作岗位。

      在深入学习机电专业课程的过程中,姜宇突破重重难关,从与计算机专业关联密切的学科入手,先后自学了《数字电子技术》《电子设计》《电子工艺》《单片机应用技术》等课程。她一边认真学习机电专业基础理论知识,一边刻苦钻研机电技术,多次深入行业调研,虚心请教电工电子方面的专家,并结合学生实际,构建了教、学、做、练相结合的符合职业教育特点的课程体系。

      2013年,姜宇编著出版了《数字电子理实一体化教程》,该教材由高等教育出版社出版发行,采用任务驱动、项目导向的学训结合形式,更好地完成了理论与实践相结合。同年,她还参与编写了《模拟电子产品安装与实训》教材,该教材也在高等教育出版社出版发行。

      为了能让所教知识与全国先进水平接轨,姜宇积极参加国家级、省级骨干教师培训,多次参加企业、行业实践。经过几年坚持不懈的努力,姜宇从机电教学的“门外汉”,迅速成长为本专业教学的骨干教师。

      课题研究是姜宇走向研究型教师的新起点。2011年,姜宇开始参与黑龙江省教育科学牵动项目《职业学校专业规范化建设问题的研究》中子课题五《中高职相互衔接的课程体系构建与系统培养的试验研究》的研究工作,2013年,她参与了黑龙江省教育科学“十二五”重点牵动课题子课题《中职机电技术应用专业工学结合课程开发研究》的研究工作。2017年,她主持黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题《黑龙江省中等职业教育有效教研的实践与研究》中子课题《中等职业教育校本教研理论研究与实践探索》。

      因为有姜宇的辛勤耕耘,才有了姜宇指导的学生在全国比赛中获得二等奖的好成绩。

      培养学生 先要把自己培养成多面人才

      自2011年起,在完成常规的教学任务之外,姜宇作为省、市电工电子技能大赛电子装配与调试项目参赛学生的指导教师,指导学生参赛。自2013年开始,姜宇又挑战新的竞赛项目——指导学生参加全国职业院校技能大赛“单片机控制装置安装与调试”赛项的比赛。

      每年10月份的校内选拔赛,次年的3月份省赛,6月份的国赛是一个周期。参赛学生一届又一届更换,大赛规程及标准一次又一次更新,不同级别的比赛,规程及标准各不相同,即使同级别的比赛,每年的标准和要求也会有很大改变。姜宇在指导学生训练前,总是要先把自己练出来。“是比赛就要有严格的时间限制,我每次在比赛前要先将比赛规程吃透,自己反复演练,编排出科学的工作流程及时间分配,让单位时间内工作效率最高。单片机竞赛不同于其他技能比赛,编程部分对中职生来说是个难点,这部分不仅需要技能训练,还需要思维训练。”姜宇说。

      姜宇坚持每套题都自己写代码,既要考虑代码的规范性,又要兼顾中职生的理解能力,做到深入浅出。娴熟的技能是中职生的立足之本,因为明确这一点,姜宇在技能训练上狠下功夫,单片比赛中的模块连接、扎线及排除故障,都要求学生有熟练的技术,没有捷径,只有通过苦练才能达到熟练,模块连接扎线时间训练最后精确到秒。为了让参赛学生快速找出故障点,排除故障,姜宇带领学生对机械手主要部分拆解,观察故障现象,总结故障维修手册。随着技能的提升,排故时间越来越短,这时再带领学生分析工作原理,从理论上再一次提升。

      竞赛指导工作是一项全面细致的工作,要求指导教师具备多方面的能力,不单单在技能方面要对学生做全面详细的指导,在学生心理辅导、比赛机制研究上也需要花费大量精力。竞赛辅导期间,姜宇坚持每天提前半小时到单位,亲自到实训室设置设备故障,每个故障点都是她经过精心设计,反复研究确定的。可以说每一次大赛,对指导教师都是一次艰难的历练。

      为了提高学生的心理应变能力,她想尽一切办法模拟比赛现场;为了更加了解学生的心理变化,她经常跟学生交流谈心;为了有更多时间与参赛学生一起训练,她甚至忽略了女儿的高考。在所经历的历次大赛的辅导与训练中,她作为指导教师不仅提高了学生的操作技能和综合职业能力,也提升了自身的专业能力及心理素养。

      2018年,姜宇将她的大赛指导经验融入学校和本专业参赛的整体工作中,带领年轻同事共同努力,她所在的机电专业参加全国竞赛的5个项目中有3个获奖。

      有教无类 创立“快乐教学法”

      十几年的理工科教学经历,练就了姜宇清晰的抽象思维和逻辑思维能力;先天赋予她的探索精神给予了她锐意创新的勇气和胆量。在主讲《单片机技术应用》课程时,针对多数学生反映的课程枯燥难学、代码难记、错误难查等问题,姜宇在教学过程中精心设计每堂课的小任务。改错、填空、过关等任务形式大大激发了学生的学习兴趣,构建了快乐学习课堂,收到良好的教学效果。

      在《电子设计EDA》课程教学方法的改革上,姜宇大胆创新,把单纯的电子设计与电子产品制作结合起来,大大调动了学生学习的积极性,取得了非常好的教学效果。

      姜宇的教学成果在全市及学校内多次获得奖励。姜宇带出的学生,没到毕业季就被相关企业抢走。如今,她教的学生多数就职于省内或国内著名的生产企业。

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    稿源: 哈尔滨新闻网-哈尔滨日报)
    作者: 张焱 阴祖峰 )
    编辑: 曲晨辰
     
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